finalità
spazio e ambiente
progetto ponte
staff
finalità
spazio e ambiente
progetto ponte
staff
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spazio e ambiente
progetto ponte
staff
Offre un ambiente sereno e stimolante in cui poter esplorare, giocare, socializzare e sviluppare le autonomie attraverso spazi, materiali e attività pensati e progettati appositamente per loro.
La sezione primavera è situata al piano terra della villa, ed è composta da: una classe dedicata con adiacenti i propri servizi igienici ed un’aula multiattività utilizzata sia per le attività mattutine che per il sonno. Si affaccia su di un tranquillo giardino ricco di giochi, lontano dalla strada, dedicato esclusivamente al gruppo dei bambini della Sezione.
Classe
Spazio gioco
Spogliatoio
Bagno
Giardino
La Scuola promuove un progetto di continuità trasversale che coinvolge le diverse fasce d’età, con l’obiettivo di accompagnare ogni bambino tra i diversi servizi in modo graduale, motivato e sereno.
I bambini “mezzani” del Nido, hanno l’opportunità di vivere alcune esperienze all’interno degli spazi della Sezione Primavera già dal mese di aprile, accompagnati dalla loro educatrice di riferimento iniziando così a familiarizzare con nuovi spazi e routine.
Tutto ciò è possibile perché nel contempo per i bambini della Sezione Primavera, prenderà avvio il Progetto Ponte, dedicato al passaggio alla Scuola dell’Infanzia: i bambini di 2-3 anni partecipano Ad almeno un’attività di intersezione settimanale con i bambini del primo anno della Scuola dell’Infanzia.
Dal mese di giugno i bambini trascorreranno settimanalmente qualche mattina di gioco nelle sezioni dei più grandi e, a completamento del progetto, l’asilo estivo di luglio sarà condiviso con i bambini della scuola dell’Infanzia che aderiranno al servizio.
Un percorso pensato per trasformare ogni cambiamento in un’esperienza positiva di crescita e scoperta.
Crediamo nel valore di una vera comunità educante. Tutto il personale, con competenze e sensibilità diverse, collabora quotidianamente per offrire ai bambini cura, attenzione e accompagnamento nella crescita.
Il lavoro collegiale, nel rispetto dei ruoli e delle responsabilità di ciascuno, è il fondamento di un ambiente sereno, coerente e capace di rispondere con qualità ai bisogni di ogni bambino.
Assicura la direzione strategica e amministrativa del Polo 0-6. Cura i rapporti con enti pubblici e privati (garantendo il rispetto delle normative e delle linee guida educative) e accompagna il personale nello sviluppo professionale, per garantire a ogni bambino un percorso educativo attento e coinvolgente.
Accompagnano il personale e i bambini in un percorso quotidiano di crescita e scoperta, favorendo relazioni positive e continuità educativa. Presiede i collegi docenti e guida le scelte pedagogiche, creando un ambiente sicuro, stimolante e ricco di opportunità per ogni bambino.
Supporta ogni bambino dai 3 mesi ai 6 anni in un percorso di scoperta e crescita, promuovendo autonomia, identità e curiosità. Con attenzione ai bisogni individuali di ognuno, costruisce relazioni positive e un clima sereno, dove ogni esperienza diventa un’occasione di apprendimento gioioso e spensierato.
Ha le competenze affinché vengano garantite tutte le norme di sicurezza previste da HACCP, primo soccorso, sicurezza del personale e degli ambienti.
Assicura ogni giorno un ambiente sicuro, accogliente e curato, dove i bambini possono muoversi, giocare e imparare serenamente. Offre supporto operativo al personale educativo, contribuendo in modo fondamentale a far sì che ogni giornata scolastica sia armoniosa e positiva.
Si riunisce mensilmente e partecipa trimestralmente a Collegi Docenti di zona con le Scuole dell' infanzia Paritarie del territorio per confronti e aggiornamenti.