La finalità di questa attività consente al bambino la sperimentazione e il potenziamento degli schemi motori di base e lo sviluppo dello schema corporeo attraverso il gioco strutturato, libero e simbolico e garantisce una corretta percezione spazio/temporale in rapporto a sè e agli altri.

 "L'ambito sonoro - musicale valorizza lo sviluppo delle capacità del bambino ed è uno strumento fondamentale per facilitare l'interazione dei bambini tra di loro."
I percorsi proposti nella scuola dell'infanzia hanno lo scopo di:

• Favorire l'esplorazione dell'ambiente per conoscere le potenzialità sonore.
• Fare utilizzare materiali diversi per scoprire nuove sonorità.
• Sviluppare un atteggiamento di curiosità per l'ignoto e l'originale.
• Sviluppare le conoscenze acquisite per giocare con i suoni.
• Ricreare paesaggi sonori realistici o fantastici.
• Produrre realisticamente e individualmente invenzioni musicali in funzione di un immediato divertimento o per momenti di drammatizzazione, danza o teatro.

Il bambino, attraverso il gioco e l'attività strutturata, è messo nelle condizioni di accostarsi alla musicalità e al significato della lingua straniera secondo le medesime dinamiche con cui impara la lingua materna. L'approccio esclusivamente ludico è caratterizzato da autenticità linguistica e mira a promuovere partecipazione e creatività.

Guidati dalla professionalità e competenza di un allenatore di questa disciplina i bambini impareranno i fondamentali del gioco della pallacanestro.

attivamente, i bambini dell’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia condividono laboratori creativi, momenti festosi con musica, danze e drammatizzazione con i ragazzi del Gruppo Primavera ( ragazzi “ speciali” facenti parte dello ONLUS di Albavilla ).